Ocenianie kształtujące (OK) sprawdza się na każdych zajęciach, ale dobrze je dostosować do specyfiki przedmiotu. Może wyda Wam się to dziwne, że artykuł dla anglistów pisze nauczycielka matematyki. Jednak takie spojrzenie z innej perspektywy może być wartością dodatkową.
Autor: Danuta Sterna
Skończyła studia matematyczne na Uniwersytecie Warszawskim. Pracowała na Politechnice Warszawskiej i w liceach warszawskich jako nauczycielka matematyki i dyrektor szkoły. Od 2000 roku współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO) w programie Szkoła Ucząca Się (SUS), prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, tworzy i prowadzi kursy internetowe oraz jest ekspertem merytorycznym w programie SUS. Propaguje w Polsce ocenianie kształtujące. Wprowadziła do edukacji polskiej metodę OK zeszyt, która cieszy się dużym zainteresowaniem nauczycieli. Jest autorką publikacji dla nauczycieli i książek: Ocenianie kształtujące w praktyce, Uczę (się) w szkole, Uczę się uczyć. Ocenianie kształtujące w praktyce, OKmiks i współautorką książki Uczę w klasach młodszych. Również ilustruje materiały dydaktyczne dotyczące oceniania kształtującego wykorzystywane w szkoleniach i na stronach internetowych.