Dołącz do czytelników
Brak wyników
Zajrzyj do środka najnowszego wydania!

A w nim:

  • „PolIglotka”, czyli kto? Rozmowa z Sandrą Scholz o uczeniu się, popełnianiu błędów i stawianiu sobie wyzwań językowych
  • Dobry lepszego początek, czyli jak zintegrować grupę na początku roku szkolnego
  • Ćwiczymy słuchanie, czyli jakie strony i aplikacje zaproponować uczniom
  • Od deski do deski, czyli kiedy nauka z podręcznikiem wymyka się spod kontroli

Zobacz więcej >

Otwarty dostęp - zaloguj się i czytaj!
Speak Up

OdVRót od archaicznego nauczania – jak wykorzystać rzeczywistość...

Technologie VR (virtual reality) oraz AR (augmented reality) debiutowały w świecie elektroniki kilka lat temu, a od pewnego czasu głośno pukają do drzwi naszych...

Mateusz Jakubczyk | 19 czerwca 2018

Sprytne sposoby na sprawdzanie pracy domowej

Sprawdzanie prac domowych jest nużące zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Jeśli odbywa się podczas zajęć, tracimy czas na inne wartościowe ćwiczenia (a pier...

Weronika Sokołowska | 19 czerwca 2018

Rozszerzona rzeczywistość na lekcjach języka angielskiego,...

Rzeczywistość rozszerzona (ang. Augmented Reality) to system łączący świat rzeczywisty z generowanym komputerowo. Najczęściej wykorzystuje się obraz z kamery, n...

Joanna Kostrzewa | 18 czerwca 2018

Speak up! Bądź trendy, stosuj screencasty!

Jeśli chcemy przekazać uczniowi w ciekawy sposób wiadomości, jednocześnie bez powtarzania wiele razy, możemy daną treść nagrać i przesłać uczniowi tylko link do...

Ewa Ostarek | 18 czerwca 2018

Uniqueskills

Five o'clock

Audyt językowy – zweryfikuj poziom

Wpisując w wyszukiwarkę internetową hasło: „Test poziomujący z języka angielskiego”, można znaleźć wiele materiałów, które pomagają zweryfikować wiedzę językową i określić, na jakim poziomie wykazujemy biegłość. Jednak nigdy nie mamy pewności, czy źródło, z którego korzystamy, jest miarodajne i wiarygodne. Co więcej, większość tych testów skupia się przede wszystkim na sprawdzeniu gramatyki lub słownictwa, a każdy nauczyciel wie, że nie tylko to składa się na tak zwany „poziom językowy”. 
 

Jolanta Grzebinoga | 21 sierpnia 2018

O słabościach ludzkiej pamięci

Cyfrowa pamięć, obojętnie czy w postaci twardego dysku, czy płyty DVD, bazuje na odrębnych mechanizmach kodowania i odzyskiwania danych. Zapis i odczyt są różnymi procesami, zatem nie istnieje niebezpieczeństwo, iż odtworzenie filmu zapisanego w formacie cyfrowym zmieni jego fabułę. Inaczej ma się sprawa z mózgiem, w którym zapis i odczyt są wzajemnie powiązane, a akt przypominania zmienia treść wspomnienia.

Maciej Błaszak | 21 sierpnia 2018

Ni to angielski, ni to plastyka

Staroniemiecki system nauczania na stałe zagościł w naszym modelu edukacyjnym. Uczniowie siedzą w ławkach, po kolei podchodzą do tablicy i sumiennie notują. To nauczyciel jest bohaterem lekcji, podając gotową do przyswojenia wiedzę, którą uczniowie mają przepisać do zeszytu. Na szczęście coraz więcej nauczycieli rezygnuje z takiego systemu na rzecz pracy projektowej. Co zatem sprawdza się zarówno u nauczycieli, jak i uczniów? 

Dominika Jelonek | 21 sierpnia 2018

Questions anyone?

Kto zadaje najwięcej pytań? Takie właśnie pytanie zadałem w swoich grupach i prawdę mówiąc, ucieszyła mnie bardzo różnorodność odpowiedzi, jakie otrzymałem.Okazuje się, że najwięcej pytań zadają: policjanci, lekarze, dzieci, nauczyciele, dziennikarze, rodzice, naukowcy oraz mechanicy samochodowi (!). Jak to wykorzystać?

Mariusz Jaśkiewicz | 21 sierpnia 2018

Handout