Każdy nauczyciel kiedyś tego doświadczył: stojąc przed klasą i czując, że uczniowie zwracają uwagę na coś innego, uznają bowiem, że nie są wystarczająco zauważani. Takie sytuacje są na porządku dziennym w szkole. Jak wtedy zasygnalizować swoją większą obecność?
Autor: Anna Życka
Anna Życka
W szkole, zwłaszcza tuż przed maturą, ważne jest, aby odpowiednio i regularnie radzić sobie z materiałem i powtarzać to, czego się nauczyliśmy, by pomyślnie zdać egzaminy. Niezależnie od tego, czy jest to historia, matematyka, czy język angielski, praca uzupełniająca jest istotna w zapewnieniu sukcesu edukacyjnego.
Wiele osób ma już zapewne zaplanowane świąteczne porządki. Ale czy wszyscy pamiętamy o tym, by posprzątać niewidoczny gołym okiem wirtualny bałagan? Porządek na komputerze i w naszych zasobach jest jednym z tych czynników, które bez wątpienia podniosą komfort i efektywność naszej pracy. Warto zweryfikować zawartość urządzeń elektronicznych, to nam bowiem zdecydowanie ułatwi życie.
W dobie cyfryzacji narzędzia Google pomagają tworzyć wirtualną przestrzeń dla nauczycieli i uczniów. Przez użytkowników kojarzone są głównie z pocztą Gmail i kalendarzem. Mogą być jednak z powodzeniem wykorzystywane w sferze edukacyjnej: podczas pracy na lekcji, do pracy w domu oraz w pracy zdalnej.
Rozwój technologii cyfrowych w znacznym stopniu wpłynął na wszystkie obszary naszego życia. Tak więc nic dziwnego, że technologia stała się nieodłącznym elementem szeroko rozumianej edukacji. Przed polską szkołą pojawiło się jednak niemałe wyzwanie, polegające na umiejętnym połączeniu tradycyjnych metod i form pracy z uczniem z edukacją opartą na narzędziach cyfrowych. I to niezależnie od modelu nauczania. W nauczaniu stacjonarnym, zdalnym i hybrydowym technologia staje się powoli elementem szkolnej codzienności.