Sprytne sposoby na sprawdzanie pracy domowej

Ucz się, ucz – ja dam ci klucz

Nie ma nic złego w pokazaniu uczniom klucza z rozwiązaniami do ćwiczeń będących zadaniem domowym, pod warunkiem że robimy to dopiero wówczas, gdy ćwiczenia są wykonane. To nie tylko doskonały sposób na zmotywowanie uczniów raz jeszcze do pochylenia się nad wprowadzonym zagadnieniem, ale też dowód naszego zaufania do nich i oddanie odpowiedzialności uczniom za proces własnego uczenia się. Uczeń otrzymujący sprawdzone przez nauczyciela zadanie domowe zwykle skupia się na ocenie. Jeśli jest z niej zadowolony, nie wczytuje się już w komentarze i szczegóły. Uczeń, który sam sprawdza sobie zadanie domowe, jest skoncentrowany na treści. Kolejne poprawnie wykonane ćwiczenia budują poczucie własnej wartości, a samodzielnie zauważone potknięcia skłaniają do zadawania pytań.

Podaj dalej

Innym sposobem na oddanie odpowiedzialności uczniom jest zaproponowanie, by sprawdzili sobie w parach pracę domową. Oprócz odznaczenia poprawnych i błędnych elementów powinni mieć możliwość zapisania kolegom komentarzy z informacją zwrotną. Zwykle trudno jest zauważyć własny błąd, ale zdecydowanie łatwiej zlokalizować go u kogoś. Dodatkowo, jeśli po wzajemnym sprawdzeniu pracy domowej jest też chwila na wyjaśnienie koledze, jak i dlaczego poprawna wersja brzmi inaczej, korzyść jest podwójna: dla ucznia słuchającego to odpowiedź na jego wątpliwości, a dla osoby wyjaśniającej to dodatkowe utrwalenie wiadomości.

Gdzie jest błąd?

Zrobienie błędu może być równie trudne jak udzielenie poprawnej odpowiedzi. Jeśli zadaniem uczniów jest intencjonalne popełnianie błędów, by później mogły zostać sprawdzone i poprawione przez ich kolegów, nauczyciel może odłożyć kolorowy długopis i skupić się na wspieraniu obu stron w zadaniu. Nawet gdy błąd nie zostanie wykryty przez osobę sprawdzającą, wciąż może zostać wyjaśniony przez ucznia, który go popełnił. Może się też zdarzyć, że osoba sprawdzająca wykryje więcej błędów, niż było w zamyśle ucznia tworzącego zadanie. Tu znów korzyść jest obopólna, a poszukiwanie błędów na czas może być świetną zabawą.

Zaprojektuj zadanie domowe

To kolejny etap w oddawaniu uczniom odpowiedzialności za proces uczenia się. Gdy do uczniów należy stworzenie zadania domowego dla swoich kolegów w parach, praca domowa spełnia potrójne znaczenie: najpierw polega na projektowaniu zadania dla partnera, kolejnym krokiem jest wykonanie zadania i wreszcie spraw...