Rzeczywistość uczniów jest bardzo dynamiczna. W komunikacji dominują treści krótkie i żywiołowe lub zaskakujące. Dużą popularnością cieszy się TikTok, rolki na Instagramie czy Shorts na YouTube. Komunikaty są krótkie i często mają napisy. Jak w takiej rzeczywistości skutecznie zachęcić uczniów do czytania w języku angielskim?
Autor: Ewa Ostarek
Doświadczony trener języka angielskiego z pasją. Autorka wielu artykułów w prasie branżowej. Prowadzi: sesje językowe online, konsultacje z elementami neurodydaktyki i coachingu, stacjonarne szkolenia, warsztaty językowe. Angielski i nauczanie to jej pasja, którą dzieli się za pośrednictwem swoich podcastów Więcej niż język angielski, Akademia Lektora Online oraz strony www.ewaostarek.pl
Wyobraźmy sobie sytuację, że mamy w klasie ucznia, którego wiedza z języka angielskiego i umiejętność mówienia w tym języku zdecydowanie przewyższają wymagania podstawy programowej. Do tego ów uczeń na lekcjach wyraźnie się nudzi, a jednak na każde zadane przez nauczycielkę pytanie potrafi odpowiedzieć w wyczerpujący i interesujący sposób. I nie uczy się do sprawdzianów czy kartkówek!
