Postawiłam zatem na gramatyczną planszę w dwóch różnych wersjach. Plansza ma za zadanie wesprzeć słuchaczy w stworzeniu gramatycznej notatki.
POLECAMY
Pierwsza, nieco łatwiejsza, bazuje na liście rzeczowników oraz „podanych na tacy” (a właściwie na planszy) formach czasownika „być”, które słuchacze mają za zadanie umieścić w swoich zdaniach w stronie biernej. Wykorzystując tę planszę, poinformuj słuchaczy, że do rzeczowników z listy muszą dobrać pasujące czasowniki. To od nich zależy, czy postawią na czasowniki regularne, czy nieregularne. Kiedy już będą gotowi, łączą poszczególne elementy strzałkami i zapisują nad nimi swoje zdania. Symbole na planszy odpowiadają kolejno: „+” twierdzeniom, „–” p...
Ten artykuł jest dostępny tylko dla zarejestrowanych użytkowników.
Jeśli posiadasz już konto, zaloguj się.
