Present Continuous - teachers' version
W najnowszym numerze czasopisma Horyzonty Anglistyki poruszamy temat relacji między nauczycielami, uczniami i rodzicami. Wielu nauczycieli przyznaje, że czasami, z różnych przyczyn, trudno jest im budować relacje z uczniami, a już zwłaszcza z ich rodzicami. W wypadku autorki artykułu jest zupełnie odwrotnie – najłatwiej jest jej budować relacje właśnie z uczniami i ich rodzicami, a chyba najtrudniej z innymi nauczycielami. Jakie ma sprawdzone sposoby na budowanie relacji z uczniami i rodzicami? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
Handout
Present Continuous - students' version
Modals of deduction in the past - teachers' version
Modals of deduction in the past - students' version
Horyzonty anglistyki
Jak pomóc w kształtowaniu poprawnej wymowy, trenując rozumienie ze słuchu? Wnioski po konferencji IATEFL w Belfaście, cz. II
Motywacyjny kalendarz adwentowy z pomysłami na przedświąteczne lekcje języka angielskiego
Twoje pięć minut: jak efektywnie wykorzystać pierwsze minuty lekcji i pobudzić uczniów do działania
Praca z uczniem ze SPE
The Art Of Teaching Grammar to Dyslexic Students
Temat numeru
Wszystkiego relacyjnego w nowym roku szkolnym, czyli re(we)lacyjna triada: uczeń – rodzic – nauczyciel
TIK na lekcjach angielskiego
Generalne porządki – narzędzia online pomagające utrzymać ład w materiałach edukacyjnych
Uniqueskills
Lekcja projektowa z eponimami w roli głównej
Christmas Special: Scrapbooks Wspomnienia i marzenia na rozgrzewkę na przełomie jesieni i zimy
Opowieści (przed)wigilijne – jak wykorzystać lekcję w okresie przedświątecznym do budowania relacji i uczenia pisania