Są takie projekty uczniowskie, w których można zastosować konstrukcję modułową, w takim jednak ujęciu, że obok „klocków” głównych, ważniejszych, są także inne, może mniej istotne, ale dodające kolorytu lub odpowiadające na konkretne zapotrzebowanie. Dobrym przykładem takiego elastycznego podejścia do projektów uczniowskich jest nasz „Project Lincoln”, który zawsze składa się z kilku modułów, lecz nigdy jeszcze nie udało mi się go przeprowadzić przy uwzględnieniu wszystkich ośmiu części.
Dział: Horyzonty anglistyki
Czy można odwiedzać wiele miejsc na całym świecie bardzo szybko, nie ruszając się z miejsca? Oczywiście, że tak. Takie możliwości daje nam między innymi Google Maps. Jest to narzędzie, które może posłużyć na wiele różnych sposobów.
Trwająca na terytorium Ukrainy wojna oraz związane z nią pojawienie się w Polsce dużej liczby uchodźców to z pewnością spore wyzwanie organizacyjne nie tylko dla rządu, lecz także dla całego społeczeństwa. Dotyczy to także jednostek oświaty, które w krótkim czasie muszą zapewnić edukację i opiekę dzieciom z doświadczeniem uchodźczym. W celu usprawnienia udzielania pomocy wprowadzono kilka nowych rozwiązań legislacyjnych istotnych z punktu widzenia szkół.
Już za chwilę tegoroczni maturzyści przystąpią do egzaminu dojrzałości z języka angielskiego. Wielu z nich otwarcie przyznaje, że najwięcej trudności przysparza im napisanie wypracowania maturalnego – czy to na poziomie podstawowym, czy rozszerzonym. Z moich rozmów z nauczycielami i codziennych obserwacji szkolnego podwórka wynika, że i dla nauczycieli wypracowania maturalne są nie lada wyzwaniem – ci wprost mówią, że nie wiedzą, jak wesprzeć swoich uczniów i nauczyć ich pisania wypracowań spełniających kryteria oceniania przedstawione przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Postanowiłam zatem przyjść w sukurs wszystkim tym, którzy nie są z wypracowaniem maturalnym za pan brat, i podzielić się swoimi pomysłami na to, jak nauczyć uczniów ich tworzenia. A przy tym nie zwariować.
Tematy o ekologii zdobywają coraz większą popularność w uczniowskiej sali. I słusznie. Dbanie o naszą planetę jest ważne dla zdrowia i tych małych i tych dużych obywateli, więc warto poświecić temu nie tylko czas na zajęciach, ale też i miejsce w sali. Świadomy recykling, bo o nim będzie mowa w tym artykule, to świetny przykład na zaszczepienie ekologicznego ducha już w najmłodszych uczniach. Oczywiście zanim zaczniemy pracować nad wypracowaniem dobrych nawyków u dzieci, sami musimy być przekonani, że recykling to dobry sposób na wystrój i zajęcia edukacyjne.
Kolejna część z cyklu CULTURE VULTURE – tym razem jest to wycieczka do galerii sztuki. Tą galerią był w naszym przypadku Krakowski Bunkier Sztuki, który w 2006 roku gościł Międzynarodowe Triennale Grafiki. Jednakże obecnie nadeszły takie czasy, że do muzeum czy galerii sztuki na wystawę można się równie dobrze wybrać on-line, więc tym bardziej warto z tej możliwości skorzystać, zwłaszcza jeśli uczymy w klasie o profilu humanistycznym.
Najpopularniejszymi egzaminami Cambridge są: First (FCE), Advanced (CAE) oraz Proficiency (CPE). Wszystkie trzy stanowią grupę egzaminów określaną jako Main Suite. Przeznaczone są dla najbardziej zaawansowanych uczniów, którzy potrzebują poświadczenia zdobytej wiedzy i umiejętności z języka angielskiego na poziomach od B2 do C2.
Potęga YouTube’a jest bardzo duża. Jest to serwis, przy pomocy którego uczniowie mogą uczyć się wielu rzeczy od różnych twórców. Mogą poznawać tajniki wiedzy dotyczących rozmaitych dziedzin. Mogą być to treści edukacyjne lub rozrywkowe. Z drugiej strony YouTube może być nie tylko kopalnią wiedzy, ale także bardzo dużym pochłaniaczem czasu wolnego. Dzięki zaprojektowanym algorytmom YouTube’a młodzi ludzie mogą spędzać wiele czasu przed komputerem lub smartfonem, odkrywając i oglądając cały czas nowe proponowane materiały. Możemy zrobić bardzo dużo, aby spędzać czas na YouTube w kreatywny sposób, a jednocześnie, aby było to z korzyścią dla języka angielskiego. Oto kilka propozycji.
Każdy nauczyciel języka obcego od czasu do czasu organizuje tzw. lekcje okolicznościowe. Inspiracją do ich przygotowania są najczęściej święta celebrowane na danym obszarze językowym oraz tradycje i zwyczaje jego mieszkańców. Takie kulturowe lekcje to fantastyczna okazja do tego, aby podzielić się z uczniami ciekawostkami dotyczącymi życia i sposobów świętowania w Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych czy Australii. Są one także pretekstem do zmotywowania podopiecznych do nauki języka, dzięki któremu pewnego dnia będą mogli swobodnie komunikować się z obcokrajowcami, dzielić się podobieństwami i różnicami kulturowymi, wymieniać się informacjami oraz nawiązywać międzykulturowe znajomości.
„Daj komuś rybę i do końca dnia nie będzie chodził głodny. Daj mu wędkę i będziesz miał konkurencję”. Dlaczego nie uczymy dzieci krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów, a pakujemy w nie wiedzę, którą nie zawsze można wykorzystać w sprawach życiowych, komunikacji z drugim człowiekiem, zarządzaniu czasem, podstawowej przedsiębiorczości czy osobistej księgowości?
Okres przedświąteczny w szkole to moment podsumowań i zdecydowanie „luźniejszych” lekcji w oczekiwaniu na wolne, świąteczne dni. Można ten czas wykorzystać na przeprowadzenie lekcji specjalnych, przeplecionych zimowym klimatem, świątecznymi melodiami i powtórką materiału bez zaglądania
do podręczników. Poniżej przedstawiamy kilka pomysłów na świąteczne lekcje-niespodzianki.