Kto z nas nie kojarzy kaczora Donalda lub myszki Miki występującej w różnych komiksach? Kolorowe obrazki mają w sobie wiele mocy. Dzięki nim możemy się trochę pośmiać, oderwać od rzeczywistości i nabrać do niej dystansu. Warto skorzystać z komiksów na lekcji języka angielskiego. A oto kilka przykładów, jak można to zrobić.
Kategoria: Artykuły z czasopisma
Co często kojarzy się uczniom z gramatyką? Jeśli ich o to zapytamy, większość z nich poda pewnie ćwiczenie typu uzupełnienie zdania czasownikiem z nawiasów w odpowiedniej formie. Jednak mamy do dyspozycji o wiele więcej propozycji niż ten jeden typ zadania. Dziś zajmiemy się tym, jak możemy w formie gier pokazać uczniom gramatykę języka angielskiego.
Pewnie nasi uczniowie znają to uczucie bardzo dobrze. Mają przed sobą kartkę papieru i coś do pisania. Wiedzą, że powinni coś napisać na dany temat, ale nie wiedzą co by to mogło być. W ich głowie jest tylko pustka. Cierpią z powodu klasycznej blokady do pisania w języku angielskim. Oto kilka podpowiedzi, z czego to wynika oraz sposobów, jak pomóc uczniom.
W momencie, w którym piszę ten artykuł mamy coraz więcej zakażeń Covid-19 każdego dnia. Szkoły przeszły na nauczanie zdalne. Kiedy i czy wrócimy do stanu sprzed pandemii – nie wiadomo. I być może będziemy zmuszeni przyzwyczaić się do nauczania hybrydowego. Jak nie pogubić się w hybrydzie i jak wykorzystać ją do jeszcze lepszego nauczania?
Obecna sytuacja związana z pandemią przynosi kolejne wyzwania dla sektora edukacji w Polsce. Aby pomóc przezwyciężyć trudności związane ze zdalnym nauczaniem, Microsoft dzieli się swoim wieloletnim doświadczeniem, oferując wiedzę, narzędzia i dobre praktyki nauczycieli z całego świata. Dzięki wieloletniej współpracy ze szkołami, samorządami oraz najbardziej innowacyjnymi nauczycielami zrzeszonymi w programie Microsoft Innovative Educator Expert, usługi chmurowe dla edukacji są rozwijane, tak aby spełniały potrzeby uczniów, nauczycieli, dyrektorów szkół i administratorów IT oraz osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo danych w placówkach. Office 365 w planie A1, uwzględniający takie usługi jak Microsoft Teams, to zestaw sprawdzonych i dopasowanych usług do tradycyjnego, jak i zdalnego lub hybrydowego modelu nauczania.
Czy są wśród nas kierowcy samochodu, motoru, traktora, autobusu? Pozwólcie, że siądziemy dziś wszyscy za sterami szkolnej rzeczywistości i, za pomocą terminologii przepisów drogowych, opowiemy sobie o tym, jak poruszać się po ścieżkach dokumentów szkolnych. Panie i Panowie – podstawa programowa, program nauczania i rozkład materiału w nowej odsłonie!
W tym artykule wyciągam pomocną dłoń do wszystkich nauczycieli, którzy tak jak ja chcą sobie ułatwić nauczanie offline lub online, a jednocześnie nie poświęcać wielu godzin na przygotowania. Podzielę się dwoma przydatnymi źródłami, które pomogą w ćwiczeniu umiejętności czytania i pisania.
Powtórka ma służyć nauczycielom, by sprawdzić, jak nasi uczniowie radzą sobie z już zrealizowanym materiałem i czy potrafią go wykorzystać w rozmaitych sytuacjach językowych. Przede wszystkim jednak ma służyć uczniom – by zrozumieli, jakie postępy już zrobili, a nad czym musimy jeszcze wspólnie popracować. Dzisiaj w tych trudnych czasach pozytywnie wzmacniający feedback są na wagę złota. A jak dziś zaplanować dobrą powtórkę materiału? Najlepiej zaplanować ich kilka.
Obecnie system edukacji przechodzi prawdziwą transformację cyfrową. Jednym z najczęściej wykorzystywanych i podstawowych narzędzi wspierających nauczanie jest jednolite i ustandaryzowane środowisko komunikacyjne i informatyczne, w którym wszyscy pracują na tych samych narzędziach w ramach jednego ekosystemu. Istotna jest również oparta na zaufaniu i partnerstwu współpraca z samorządem. Dobrą praktyką jest, gdy zdejmuje on ze szkoły odpowiedzialność za wybór narzędzi oraz ich implementację i utrzymanie. Dzięki temu dyrektorzy i nauczyciele mogą skupić się na samym procesie edukacyjnym.
Mam taką swoją prywatną listę tematów, których nie lubię poruszać podczas lekcji, a których z różnych względów nie mogę i w sumie też nie chcę pominąć. Macie podobnie?
Czy zwróciliście kiedykolwiek uwagę na to, że system edukacji w naszym kraju zachęca nauczycieli do podkreślania i piętnowania błędów oraz uczenia uczniów bezradności tudzież strachu przed porażką? I to na wielu płaszczyznach! Niewielu nauczycieli płynie pod prąd i odczarowuje błędy w edukacji, przyznając im ważką rolę nie tylko dydaktyczną, ale również wychowawczą, a ci, którzy to robią, są nierzadko obiektem drwin i nieprzychylnych komentarzy w swoim miejscu pracy. Skąd to wiem? Doświadczyłam tego na własnej skórze w pokoju nauczycielskim.